Programma:

• Il significato di gioco
• il gioco come risultato dell’evoluzione e necessità di apprendimento e adattamento
• L’evoluzione ontogenetica del gioco nel cane
• Caratteristiche perché si possa parlare di GIOCO
• Giocare per apprendere modelli di comportamento e controllare le emozioni
• Perché il gioco è un potente “memorizzatore” del comportamento
• Cornice ludica e dimensione ludica
• Che giochi scegliere; differenze tra un gioco di specie e giochi che stimolano l’attività cognitiva dell’animale
• Le dimensioni del cane condizionano la tipologia dei giochi?
• Osservazione del cane nella fase ludica
• Laboratorio: scelta dei materiali per la costruzione dei giochi